STAGIAIRE PROFESSEUR DE FRANCAIS

Formation et compétences

BAC+3 Catégorie CADRE MOYEN

Missions

Nous recherchons un(e) Stagiaire Professeur de Français pour rejoindre un établissement du secteur de l’éducation en Côte d’Ivoire, au sein du sous-secteur des sciences de l’éducation. Sous la supervision de l’équipe pédagogique et de la direction des études, le/la stagiaire participera à la mise en œuvre des activités d’enseignement-apprentissage du français, à l’accompagnement des apprenants et au suivi des acquis, dans le respect des programmes scolaires, des progressions pédagogiques et des exigences de qualité propres à l’environnement éducatif. Le poste s’adresse à un(e) candidat(e) titulaire d’une Licence en Sciences de l’éducation, disposant d’une bonne maîtrise de la langue française, d’un sens pédagogique développé et d’une réelle motivation pour l’enseignement. Cette opportunité de stage constitue un cadre d’apprentissage et de professionnalisation permettant de renforcer les compétences en préparation de cours, animation de séances, évaluation des apprentissages et gestion de classe, en lien avec les pratiques éducatives en vigueur en Côte d’Ivoire.

• Participer à la préparation des séquences et séances de français en cohérence avec les progressions pédagogiques de l’établissement
• Assister ou animer, sous supervision, des cours de français (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression écrite et orale)
• Contribuer à l’élaboration de supports pédagogiques adaptés au niveau des apprenants
• Accompagner les élèves dans les activités de lecture, de compréhension de texte, de rédaction et de production orale
• Appliquer les méthodes d’enseignement-apprentissage recommandées par le département pédagogique
• Participer à l’évaluation formative des acquis à travers des exercices, contrôles, devoirs et corrections
• Corriger les productions écrites et orales en respectant les critères d’évaluation définis par l’équipe pédagogique
• Contribuer au suivi des élèves en difficulté et à la mise en place d’actions de remédiation pédagogique
• Participer à la gestion de classe et au maintien d’un climat favorable aux apprentissages
• Collaborer avec les enseignants titulaires, le conseiller pédagogique et/ou la direction des études pour le suivi des activités
• Renseigner les documents pédagogiques et administratifs liés aux cours dispensés
• Participer aux réunions pédagogiques, aux conseils de classe et aux activités éducatives de l’établissement

Profil recherché

• Être titulaire au minimum d’une Licence (Bac+3) en Sciences de l’éducation
• Avoir une spécialité en Sciences de l’éducation, avec une orientation ou un intérêt marqué pour l’enseignement du français
• Maîtriser correctement la langue française à l’écrit comme à l’oral
• Avoir une bonne capacité de communication, d’écoute et de transmission des savoirs
• Faire preuve de rigueur, de ponctualité, de discipline et d’un bon sens de l’organisation
• Avoir une réelle motivation pour le métier d’enseignant(e) et l’accompagnement pédagogique des apprenants
• Être capable de travailler en équipe au sein d’un environnement éducatif structuré
• Être disponible pour un stage à temps plein ou selon l’organisation de l’établissement
• Sexe : Homme ou Femme, poste ouvert à tous les profils répondant aux exigences du poste

Connaissances particulières requises

• Maîtrise des fondamentaux de la didactique du français et des sciences de l’éducation
• Connaissance des approches pédagogiques centrées sur l’apprenant et de la pédagogie par objectifs
• Bonne compréhension des techniques de préparation de fiches de leçon, progressions annuelles et séquences pédagogiques
• Capacité à enseigner les composantes de la langue française : grammaire, conjugaison, orthographe, lexique, compréhension et expression
• Connaissance des méthodes d’évaluation des apprentissages et de remédiation pédagogique
• Maîtrise des techniques d’animation de classe et de gestion de l’hétérogénéité des niveaux
• Aptitude à utiliser des supports didactiques variés pour faciliter l’apprentissage du français
• Connaissance des exigences du système éducatif en Côte d’Ivoire et des pratiques de suivi pédagogique
• Capacité à rédiger des comptes rendus pédagogiques, des appréciations et des corrections argumentées
• Maîtrise des outils bureautiques de base utiles à la préparation et au suivi des activités pédagogiques

Compétences

• Maîtrise des fondamentaux de la didactique du français et des sciences de l’éducation
• Connaissance des approches pédagogiques centrées sur l’apprenant et de la pédagogie par objectifs
• Bonne compréhension des techniques de préparation de fiches de leçon progressions annuelles et séquences pédagogiques.Capacité à enseigner les composantes de la langue française : grammaire conjugaison orthographe lexique compréhension et expression.Connaissance des méthodes d’évaluation des apprentissages et de remédiation pédagogique. Maîtrise des techniques d’animation de classe et de gestion de l’hétérogénéité des niveaux. Aptitude à utiliser des supports didactiques variés pour faciliter l’apprentissage du français. Connaissance des exigences du système éducatif en Côte d’Ivoire et des pratiques de suivi pédagogique. Capacité à rédiger des comptes rendus pédagogiques des appréciations et des corrections argumentées.Maîtrise des outils bureautiques de base utiles à la préparation et au suivi des activités pédagogiques