STAGIAIRE PROFESSEUR D'ANGLAIS

À propos

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STAGIAIRE PROFESSEUR D'ANGLAIS

INSTITUT DE FORMATION PROFESSIONNELLE DON BOSCO DUEKOUE N° Ref:GUIG-178418-08-2026 STAGE DE QUALIFICATIONENSEIGNEMENT-FORMATIONCADRE MOYEN Publié le 23 août 2026

Formation et compétences

BAC+3 Catégorie CADRE MOYEN STAGIAIRE PROFESSEUR D'ANGLAIS INSTITUT DE FORMATION PROFESSIONNELLE DON BOSCO DUEKOUE Expire le 20 septembre 2026 Se connecter pour postuler

Missions

Dans le cadre du renforcement de son équipe pédagogique, un établissement spécialisé en Enseignement-Formation basé en Côte d’Ivoire recrute un(e) Stagiaire Professeur d’Anglais. Rattaché(e) à la direction des études et sous la supervision d’un enseignant référent, le/la stagiaire participera activement à la préparation, à l’animation et au suivi des cours d’anglais, dans le respect des référentiels pédagogiques de l’établissement et des objectifs d’apprentissage définis. Le poste s’adresse à un(e) titulaire d’une Licence en Anglais, Lettres modernes option anglais, Linguistique anglaise, Didactique de l’anglais ou toute spécialité équivalente, de niveau Bac+3. Cette opportunité de stage constitue un cadre d’apprentissage professionnel idéal pour développer des compétences en ingénierie pédagogique, en gestion de classe et en évaluation des acquis, au sein d’un environnement éducatif exigeant, structuré et orienté résultats. Le/la futur(e) stagiaire contribuera à la qualité de l’enseignement de l’anglais, à l’accompagnement des apprenants et à la mise en œuvre d’activités pédagogiques adaptées aux niveaux des élèves ou apprenants. Une bonne maîtrise de la langue anglaise, un sens de la communication, de la rigueur et une réelle motivation pour le métier d’enseignant(e) sont essentiels pour réussir dans cette fonction.

• Préparer, en collaboration avec l’enseignant référent, les supports de cours d’anglais adaptés au programme et au niveau des apprenants
• Animer des séances d’apprentissage de l’anglais (grammaire, vocabulaire, compréhension orale et écrite, expression orale et écrite)
• Participer à la conception d’activités pédagogiques interactives favorisant l’acquisition des compétences linguistiques
• Assister à la gestion de classe et veiller au respect de la discipline, du rythme pédagogique et des consignes de l’établissement
• Corriger des exercices, devoirs, tests et travaux pratiques sous supervision
• Contribuer à l’évaluation des acquis et au suivi des progrès des apprenants
• Préparer et utiliser des outils pédagogiques variés : fiches de cours, questionnaires, supports audio, jeux de rôle, dialogues, etc
• Participer aux réunions pédagogiques, aux concertations d’équipe et aux activités académiques de l’établissement
• Accompagner les apprenants en difficulté par des séances de remédiation ou de soutien linguistique
• Veiller à la bonne tenue des documents pédagogiques et à la remontée régulière des informations académiques à la hiérarchie

Profil recherché

• Être titulaire d’une Licence (Bac+3) en Anglais, Lettres modernes option anglais, Linguistique anglaise, Didactique de l’anglais ou diplôme équivalent reconnu
• Avoir une réelle motivation pour le métier d’enseignant(e) et pour le secteur Enseignement-Formation
• Disposer d’une excellente expression orale et écrite en anglais, avec un bon niveau de français pour la communication pédagogique
• Être capable de travailler sous supervision, avec rigueur, ponctualité et sens de l’organisation
• Avoir un bon relationnel, de la patience et une aptitude à encadrer des apprenants de différents niveaux
• Être disponible pour un stage d’observation, de pratique pédagogique et d’appui aux activités de classe
• Sexe : Homme/Femme (poste ouvert à toutes les candidatures qualifiées)

Connaissances particulières requises

• Maîtrise des bases de la didactique de l’anglais langue étrangère (EFL/ESL)
• Connaissance des méthodes d’enseignement de l’anglais : approche communicative, pédagogie active, différenciation pédagogique
• Bonne maîtrise de la grammaire anglaise, du lexique, de la phonétique et de la prononciation
• Capacité à élaborer des séquences pédagogiques, des fiches de préparation et des évaluations formatives/sommatives
• Connaissance des techniques d’animation de classe et de gestion des interactions pédagogiques
• Aisance avec les outils bureautiques et numériques appliqués à l’enseignement (Word, PowerPoint, supports multimédias, plateformes éducatives)
• Notions de suivi pédagogique, de remédiation et d’accompagnement individualisé des apprenants
• Capacité à adapter le contenu aux objectifs académiques, au niveau des apprenants et au calendrier pédagogique

Compétences

• Maîtrise des bases de la didactique de l’anglais langue étrangère (EFL/ESL)
• Connaissance des méthodes d’enseignement de l’anglais : approche communicative pédagogie active différenciation pédagogique.Bonne maîtrise de la grammaire anglaise du lexique de la phonétique et de la prononciation.Capacité à élaborer des séquences pédagogiques des fiches de préparation et des évaluations formatives/sommatives.Connaissance des techniques d’animation de classe et de gestion des interactions pédagogiques. Aisance avec les outils bureautiques et numériques appliqués à l’enseignement (Word PowerPoint supports multimédias plateformes éducatives).Notions de suivi pédagogique de remédiation et d’accompagnement individualisé des apprenants.Capacité à adapter le contenu aux objectifs académiques au niveau des apprenants et au calendrier pédagogique

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